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admin 2019-04-18 阅读:158
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例谈生物科学史在提高学生学科中心素质中的使用 甘肃临夏 马小明
用问题串深化“浸透效果”概念的探求式教育 江苏姑苏 闫计春
根据“科学思想”的“冯凡染色体变异”教育探求 江苏溧阳 彭菲菲
“三导三疑”在初中生物学教育中的使用 河南南阳 龚永涛
发掘中心素质内涵,合理创生高中生物选修教材 北京 刘丹
“生物催化剂——酶”教育规划 上海 周伟明
根据新课程规范的“基因在染色体上”一节的教育规划与施行 江苏南京唐凤
根据科学探求的“调查叶片的结构”教育规划 山东青岛 邹传龙
“西湖春光归,春水绿于染”诗句的生物学现象的商讨 福建漳州 张国广
使用表观遗传学现实,提高生物学科中心素质 江苏扬州陆奇
初中生物学教育中“鱼”“渔”与“欲”的内涵关安全期核算,《生物学教育》最新拟选用名单,restore系 广东广州 郭鹏飞
在高中生物学教育中浸透环境教育的切入点 山东聊城 周兵
“水分子跨膜运送”在高中生物教育中的认知误区及教育主张 广州银河 陈培莹
“STEM”布景下革兰氏染色试验教育的问题与剖析江苏南京谭啸
壮族图腾崇拜及其生态学含义 云南广南 蒙庚阳
家庭有机花肥的实践制造与优选 江苏江阴 刘益嘉
根据STEM下降高血压方法探求的生物课教育实践 上海 崔欣
根据思想能力培育的高中生物选修课程开发与施行 浙江绍兴 邵乃军
根据证明式教陈子豪戳穿魄狙学战略培育学生科学思想 重庆 张飞
高中生物习题教育反应的有用性探求 甘肃武威 王福文
扑克牌在高中生物教育中的奇妙运用山东东营 武影影
根据STEM课程理念,孵化研讨型课题----以“酸奶制造”为例 上海 李其利
“制造叶片横切面的暂时切片”试验立异规划与探求广东广州 姚静文
免疫抑制剂soozooya概述 福建福州 杨秋媚
翻译机制的精准性概述 山东潍坊 李建永
蔬菜废弃物堆肥化处理概述 福建厦门 蔡尽忠
新加坡O-level生物学学业考试试题剖析 陕西西安 刘杨
根据中心素质的初中生物学测验结构与例题简析 江苏南京 吴举宏
2018年天津高考第10题赏析与启示广西柳州 戴德凌
表观遗传学的试题例析 广东深圳 肖安庆
生命观念视角下的2018年福建省生物学中考试题解读及王婉霏车展露黑毛原图启示 福建泉州 黄婉梅
初中生物试验中学生常见操作过错成因及对策 江苏南京 赵进
根据生物学中心素质的“探求酵母菌细胞呼吸的方法”教育规划 山东东营 李小玲
根据安东尼罗宾能量咒语VR技能的植物细胞质壁别离试验操作考试研讨 广东深圳 商勇
从科学思想质量的视角谈高中生物学试验教育的战略 江苏姑苏 王丽
恰当教育情境促有用讲堂构成 广东揭阳 刘丹妮
浅谈高三生物温习教育中的生物学科素质表现——以“演绎与推理”法在遗传题讲评中的使用为例 浙江平湖 于华会

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